institut de formation d’aide-soignant
Agréé depuis 2006, l’IFAS de Picauville assure chaque année la formation d’une promotion de 33 élèves, en vue de l’obtention du diplôme d’état d’aide-soignant.
CONDITIONS D'INSCRIPTION AUX ÉPREUVES DE SÉLECTION
Pour être admis à suivre les études conduisant au diplôme d’état d’aide-soignant, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date de leur entrée en formation ; aucune dispense d’âge n’est accordée et il n’est pas prévu d’âge limite supérieur.
Dossier de candidature
Choisir votre mode d’inscription selon votre parcours professionnel et/ou statut :
MODALITES D’INSCRIPTION DES PARCOURS GENERAUX :
Pour les candidat présentant l’épreuve de sélection – Dispositions générales : CLIQUEZ ICI POUR REALISER LA PRE-INSCRIPTION
Une fois votre pré-inscription effectuée, téléchargez le dossier papier Notice IFAS – Droit commun (l’envoyer avec les pièce justificatives par voie postale ou déposer le dossier au secrétariat) : CLIQUEZ ICI
MODALITES D’INSCRIPTION DES AUTRES PARCOURS :
Pour les autres candidats, téléchargez le dossier papier ci-dessous correspondant à votre situation et nous le transmettre avec les pièces justificatives :
Candidat ASHQ et agent de service – avec employeur : CLIQUEZ ICI
Candidat ASHQ et agent de service – sans employeur : CLIQUEZ ICI
Candidat accédant à la formation par la Validation des Acquis par l’Expérience : CLIQUEZ ICI
Candidat accédant à la formation par le contrat d’apprentissage : CLIQUEZ ICI
L’IFAS de Picauville dispose d’un partenariat avec le CFA PSS (https://www.cfapss-bn.com/formation/aide-soignant/) pour les contrats d’apprentissage.
Dépôt des dossiers à l’IFAS :
- Soit déposés directement au secrétariat,
- Soit postés avec accusé réception à l’adresse suivante :
Secrétariat de l’Institut de Formation Aide-Soignante
Fondation Bon Sauveur de la Manche
Route de Saint-Sauveur
50360 PICAUVILLE
La réception du dossier ne sera pas confirmée par téléphone.
Tout dossier reçu ou déposé hors délai sera refusé. Vérifiez que vous avez fourni toutes les pièces demandées, que vous avez rempli toutes les rubriques et signé avant d’adresser votre mail ou courrier.
Tout dossier refusé sera retourné au candidat.
Dispense de scolarité
La dispense de scolarité s’adresse aux personnes titulaires :
- du Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture
- du Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale
- de la Mention Complémentaire Aide à Domicile
- du Diplôme d’Ambulancier ou du Certificat de Capacité d’Ambulancier
- du Diplôme d’Etat d’Aide-Médico-Psychologique
- du Titre Professionnel d’Assistante de Vie aux Familles
ATTENTION : Une seule formule doit être choisie, elle est définitive pour l’année en cours.
Épreuves d’admission
L’article 6 de l’Arrêté du 12 avril 2021 (legifrance.gouv.fr) relatif aux modalités d’admission à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Aide Soignant, prévoit que les candidats déposent leur dossier directement auprès de l’Institut de Formation de leur 1er choix.
Conditions d'admission
Le jury est composé de 2 membres :
- d’un directeur d’un Institut de Formation d’Aides-Soignantes ou d’infirmiers enseignants permanents en IFAS ;
- d’un aide-soignant.
A l’issue de la sélection sur dossier et entretien et au vu de la note obtenue, le jury établie la liste de classement. Cette liste comprend une liste principale et une liste complémentaire pour chaque IFAS avec les dossiers de candidats ayant choisis cet IFAS en choix N°1. Par la suite les IFAS n’ayant pas atteints leurs capacités d’accueil recevront le dossier des candidats non retenus sur le 1er choix et qui les auront désigné en N°2 ; N°3 puis N°4.
Votre choix est donc primordial cette année.
Ainsi le jury déterminera une liste principale et une liste complémentaire pour chaque IFAS avec les dossiers des candidats ayant choisi cet IFAS en choix N°1.
Enfin, il est à noté qu’à titre exceptionnel il n’y aura pas de frais d’inscription pour le concours cette année.
Aucun résultat ne sera transmis par téléphone.
Coût de la formation
Le coût de la formation en parcours complet est de
6 400€.
Pour les parcours allégés veuillez nous consulter
Pour envisager le financement de votre formation, veuillez consulter le lien suivant : https://parcours-metier.normandie.fr/fss-se-former-aux-metiers-de-la-sante-et-du-social
L’IFAS de Picauville est inscrit sur la liste des établissements ouvrant droit à percevoir des fonds provenant de la taxe d’apprentissage (catégorie A)
L’apport de cette taxe d’apprentissage nous permet de réaliser des achats destinés à améliorer la qualité la formation (matériels pédagogiques et de nouvelles technologies)
Elle est financée par les entreprises employant des salariés et exerçant une activité commerciale, industrielle ou artisanale
Si vous souhaitez participer à la qualité des formations auprès des futurs professionnels de santé, vous pouvez décider de nous verser cette taxe. Vous pouvez le faire entre le 26 mai et le 24 octobre 2025.
Comment nous verser la taxe d’apprentissage ?
Via la plateforme de collecte SOLTEA
En cliquant ici : https://www.soltea.education.gouv.fr/espace-public/
Coordonnées
Institut de Formation Aide-Soignant
Fondation Bon Sauveur de la Manche
Fondation Bon Sauveur de la Manche
Route de Saint-Sauveur
50 360 PICAUVILLE
Tél : 02 33 21 84 17 / Fax : 02 33 21 86 30
Mail : ifas@fbs50.fr
Horaires d’ouverture du secrétariat :
Du lundi au vendredi de 8h30 à 12h30 et de 13h à 17h
CERTIFICATION QUALIOPI
Depuis le 1er janvier 2022, les organismes de formation doivent obligatoirement détenir la certification qualité « QUALIOPI » pour bénéficier de financement via les fonds publics ou mutualisés (OPCO, Pôle Emploi, Etat, Région…) pour l’organisation d’actions de formation. C’est désormais chose faite pour l’institut de Formation des Aide Soignants (IFAS) et l’organisme de formation continue (CERFOS) de la Fondation Bon Sauveur de la Manche ! Depuis le 28 février dernier, l’IFAS et le CERFOS ont obtenu la certification au titre des actions de formation venant garantir à nos bénéficiaires la qualité des actions de formation menées. L’obtention de la certification n’est que la première étape à notre processus d’amélioration continue de la qualité de nos prestations et notre objectif de réponse adaptée et de qualité à vos besoins de formation.
N’hésitez pas à nous contacter pour envisager ensemble notre prochaine collaboration !
L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles R. 4311-3 à R. 4311-5 du code de la santé publique.
Dans ce cadre et au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide-soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.
Le parcours de formation
L’IFAS est responsable de la progression pédagogique de l’élève dans le cadre de sa formation.Notre projet pédagogique s’appuie sur des modules de formation centrés sur l’acquisition de compétences théoriques et des stages organisés par l’institut de formation en collaboration avec les structures d’accueil.
La particularité de cet enseignement est de permettre aux élèves une meilleure adaptation tant au travail non seulement en institution sanitaire (hospitalisation, ambulatoire, alternatives à l’hébergement permanent) qu’en structures médico-sociales.
Les grands axes pédagogiques proposés aux apprenants privilégient un mode de progression axé sur la compréhension comme élément central de toute situation de soin. Il n’y a pas de qualité sans accès au sens et au questionnement, ni sans seuil d’exigence et rigueur.
Un suivi pédagogique personnalisé est instauré. Chaque élève se voit attribuer un référent (membre de l’équipe pédagogique). L’équipe met à sa disposition des ressources et des moyens qui le guident dans son apprentissage. Cela permet à l’élève de mesurer sa progression.
Les travaux de groupes permettent un échange à partir des exposés de situations concrètes et de la réflexion sur les pratiques et le vécu de stage.
L’évaluation joue un rôle essentiel dans la dynamique formation / apprentissage. Elle permet l’identification des points forts et des points faibles afin que ces derniers puissent être retravaillés en lien direct avec le référent pédagogique. Les critères d’évaluation permettent de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques fixés dans le cadre du projet de l’institution. Pour ce faire, conformément au programme de formation, plusieurs types d’épreuves sont organisés : épreuves écrites, épreuves orales, mises en situation professionnelle.
Consultez le projet pédagogique de l’IFAS ici
(L’intégralité du projet pédagogique est consultable au centre de documentation).
